Estructura de una Webquest

Normalmente siguen una estructura definida:

Introducción: en ella se ofrece al alumno una información inicial. Se trata de presentar la actividad mostrándola atractiva (actual, divertida, amena, relevante...) con el fin de que se interese y motive para realizarla.

Tarea: en este apartado, se proporciona al alumno una clara descripción de los que tendrá que haber hecho al finalizar el ejercicio. Puede ser: un problema que resolver, un trabajo creativo, o cualquier tarea que requiera procesos de transformación de la información.

Proceso: consiste en una descripción clara de los pasos necesarios para la ejecución de la tarea. Puede incluir: una división de la tarea en subtareas, una descripción de los papeles a desempeñar, o consejos sobre el aprendizaje o sobre relaciones interpersonales.

Recursos: son las fuentes de información que servirán de apoyo a las tareas. Consisten en una serie de sitios Web que el profesorado ha seleccionado previamente para evitar pérdidas de tiempo.

Evaluación: incluye una explicación de cómo se evaluarán las tareas. Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido, dependiendo del nivel del alumnado y del tipo de actividad. Los criterios deben ser claros, justos, coherentes y específicos para el conjunto de tareas.

Conclusión: en ella se trata de resumir la actividad y estimular la reflexión y puesta en común, de manera que se generalice lo aprendido. Por tanto, cierra la aventura y les recuerda a los alumnos lo que se aprendió, animándoles a aplicar la experiencia en otras situaciones.

Orientaciones para el profesorado: también llamada guía didáctica, está dirigido exclusivamente al profesorado para orientar acerca de cómo usar la Webquest en el aula. Se abordan cuestiones como: justificación y utilidad de la misma, nivel educativo al que va dirigida, conocimientos previos, relación de la Webquest con el currículum (objetivos, contenidos, metodología).

Créditos y referencias: esta sección es opcional, y en ella se incluye el listado de las fuentes utilizadas para la realización de la Webquest, ya sean imágenes, texto o sonido, referenciando la dirección URL de la fuente original.

Bibliografía

Aguilar Perera, Mª.V., Farray Cuevas, J. (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Manual docente nº 29. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones y Difusión Científica.